Face A - Curriculum vitæ

Mon parcours, de ma formation à mon évolution professionnelle, reflète ma quête de croissance, d'intégrité professionnelle, mon engagement envers l'échange de connaissances et l’atteinte d’objectifs communs.

Aujourd’hui

    • Rattrapage de la dette UX/UI : Résorption progressive de la dette UX/UI, avec un focus sur les parcours critiques, menant à une hausse de 22 % du taux de complétion des parcours clés et une baisse de 18 % des tickets liés à l'ergonomie.

    • Optimisation des processus internes : Instauration d’une culture du design centrée sur l'utilisateur, ayant permis une réduction de 25 % du temps de conception à livraison grâce à une meilleure synchronisation entre les pôles design et tech.

    • Collaboration transversale & méthode agile : Mise en place de rituels agiles (sprints, design reviews) avec les équipes Produit, Tech et Marketing, ayant permis une livraison 30 % plus rapide des améliorations UX/UI, et contribué à une hausse de 15 % du MRR en 6 mois grâce à une meilleure expérience utilisateur.

    • Développement d'un Design System : Conception et déploiement d’un Design System évolutif en synergie avec l’équipe front-end, réduisant de 35 % le temps de production des interfaces et éliminant 90 % des incohérences visuelles sur les écrans à fort impact utilisateur.

Pendant le doctorat

Design et Innovation Sociale - PROJEKT Design Lab (EA 7447) - Paris/Nîmes

    • UX Designer lors d'un atelier pour le Réseau Canopé.

    • Apport d'un regard extérieur pour améliorer l'expérience du jeu de société coopératif "C'est cliché".

    • Révision des sujets et questions du jeu pour les rendre plus engageants et centrés sur l'utilisateur.

    • UX Researcher & Co-Facilitatrice lors d'une journée d'étude pour le projet Aspie-Friendly.

    • Facilitation de la production, analyse, synthèse et représentation visuelle d'informations complexes.

    • Collaboration avec le PROJEKT Design Lab (EA 7447) et l'Université fédérale de Toulouse pour co-concevoir des solutions visant à favoriser l'altérité dans le processus de transmission.

    • Doctorante en Design et Innovation Sociale au sein du PROJEKT Design Lab pendant 3 ans.

    • Gestion de recherche-projet en design : documentation, planification, idéation, évaluation de mes recherches, mise en place des méthodes de recherche UX et d'une enquête de terrain, qui est la base du projet.

    • Collecte, analyse, comparaison et modélisation des données pour étayer mes recherches (pour le manuscrit, rédaction d’articles scientifique ou des interventions).

    • Mise en œuvre d’une enquête de terrain dans le cadre de mon doctorat, en tant que Human Centered Designer (HCD), afin de soutenir mon projet de recherche grâce à une immersion totale.

    • Dans le cadre de l’enquête, afin d'enrichir la réflexion sur les solutions à concevoir, j'ai mené des interviews, des observations et des focus groups avec les élèves pour recueillir des insights sur leurs besoins et comportements.

    • En tant que Designer et Assistante d’Éducation, j'ai utilisé ma double casquette pour accompagner les apprenants en utilisant des outils de médiation et des méthodes de Design Thinking, afin d'améliorer leur expérience scolaire.

Pendant les années Master

Master Médias, Design et Art Contemporain - Paris 8 - Paris

    • Stage de 15 jours chez 1YEAR1BOOK : traduction de concepts en représentations visuelles et création de divers éléments graphiques à l’aide d’outils professionnels.

    • Renforcement des compétences en design graphique à travers des missions concrètes et la mise en pratique des outils.

    • Assistante d'Éducation à la Cité Scolaire Maurice Ravel

    • Accompagnement des élèves (collège, lycée et BTS)

    • Coordination et gestion des tâches administratives et éducatives

    • Projets personnels en tant qu'UX/UI Designer, Product Designer et Graphic Designer tout au long de mes années d’études.

    • Conception d'identités visuelles, élaboration de chartes graphiques, et développement de wireframes et prototypes pour des applications mobiles.

    • Consolidation des compétences en design à travers des projets variés et la pratique sur des outils professionnels.

Pendant les années Licence

Licence Fondamentale en Design Produit - Ecole Supérieure des Sciences et Technologies du Design - Tunis

    • Stage de 3 mois chez FATALES & WEVIOO : définition des besoins des utilisateurs et des attentes des stakeholders.

    • Conception d'une borne interactive et des workflows et interfaces associés pour une expérience d'achat de maquillage, parfum et produits de soins.

    • Enrichissement de l'expérience en UX/UI design à travers une solution digitale interactive et fonctionnelle.

    • Concours Meublatex Designers Show : analyse du brief pour identifier les contraintes, les besoins et les attentes de la cible et du client.

    • Réalisation de croquis, dessins techniques et maquettes 3D pour le design mobilier.

    • Exploration approfondie du design mobilier à travers ce projet pratique.

    • Workshop du projet Éco-city en partenariat avec Interact Club Lycée Pilote Bourguiba Tunis : analyse du brief pour identifier les contraintes, les besoins et les attentes.

    • Conception et prise de décisions techniques, esthétiques et économiques : conception de poubelles publiques pour inciter au tri sélectif.

    • Renforcement des compétences en design industriel et urbain à travers ce projet.

    • Workshop de rebranding de la marque “Oulet El Ferch” : conception de l'identité visuelle et de l’emballage des produits.

    • Réalisation de maquettes et prototypes

    • Assistante de Projet lors des Rencontres Annuelles Internationales du Design (RAID) à Tunis.

    • Coordination des activités de l’équipe et gestion des opérations pour assurer le bon déroulement de l'événement international.